zśk 3a - 24.06

24.06.2020

Lesson

Topic: Holiday !!!!!!!

To nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym. Dzisiaj nagroda za pilną pracę.

HAVE FUN

https://learningapps.org/2398377

https://learningapps.org/12837537

GOOD BYE

zśk - 19.06

19.06.2020

Lesson

Topic: Review 6 - powtórzenie wiadomości z rozdziału 6 c.d.

Good morning !!!!

Lucky you, it will be a short lesson 😀.

Open your worbook at page 95.

zd.3/95

Przeczytaj zdanie o tym co można robić w górach i wykreśl błędne informacje. Popatrz na obrazek i wpisz właściwe liczby w okienka.

zad. 4/95

Połącz w pary słowa o przeciwstawnych znaczeniach. Odczytaj te pary.

Best regards

zśk - 10.06

10.06.2020

Lesson

Topic: Review 6 - powtórzenie wiadomości z rozdziału 6.

Good morning !!!!


Open your workbook at page 91.

zad.3/91

Przyklej właściwe ilustracje lub nazwy miesięcy (naklejki - str. 2). Wykonując zadania, powiedz głośno nazwy miesięcy po angielsku, zaczynamy: January, ....., ......, April, ....., ......, July, ....., ....., October, ......., .......

zad.1/92 

Otocz pętlami słowa w wężu wyrazowym. Następnie uzupełnij nimi zdania i je odczytaj, np: We're cooking sausages on a campfire. Yummy!

zad.2/92

Uzupełnij zdania, np: January is a winter month.  A horse is  faster than a cow.

zad.3/92

Odczytaj pytania i zaznacz swoje odpowiedzi. Następnie sprawdź je z kluczem (pod zadaniem) i podlicz swoje punkty, np: Are April and May spring months? Yes.

str.93

Podpisz zdjęcia i przetłumacz wyrazy i wyrażenia.

(Wykonaj to zadanie po przerwie lub następnego dnia, jestem pewna, że żadne słówko lub wyrażenie nie sprawi Tobie kłopotu).

Good luck!!!!!

zśk 05.06

05.06.2020

Lesson

Topic: To the mountains - ćwiczenia w czytaniu i słuchaniu.

Good morning !!!!

Open your books at page at 72.

Jak zawsze, przepisz nowe słówka z ramki podręcznik str. 72)

i samodzielnie  przetłumacz je ze słowniczkiem (pomiń nazwy miesięcy , znasz je przecież doskonale) - zapisz tłumaczenia w zeszycie, np: 

go away - wyjeżdżać
skier - 
 learn - 
higher - 
lower - 

W tekście pojawia się także:

the highest mountains - najwyższe góry
Scottish - szkocki
the Tatra Mountains - Tatry
easier - łatwiejszy
faster - szybszy
slower - wolniejszy
can - umieć, móc, potrafić

Na pewno szybko wykonałeś pierwsze polecenie, teraz trzeba poćwiczyć wymowę/nagranie nr 35 (jak zawsze powtarzamy dwukrotnie- najpierw słówko po angielsku, zatrzymujemy i tłumaczymy na j. polski, następnie powtarzamy już tylko po angielsku ).

Jestem pewna, że już wiesz jak prawidłowo wymawiać nowe słówka😀, teraz króciutka przerwa i jak zawsze wysłuchaj tekstu - nagranie nr 36.

Myślę, że wiesz co powinieneś teraz zrobić - posłuchaj  jeszcze raz tekstu, zatrzymuj nagranie po każdym zdaniu, powtórz je po angielsku i spróbuj przetłumaczyć. Pamiętaj, korzystaj z nowych słówek z zeszytu i ze słowniczka.

Udało się? Jestem pewna, że tak.

Dla pewności przetłumaczę te zdania poniżej, jeśli trzeba, śmiało korzystaj!

zad. 2/73

Przeczytaj poniższe zdania, wybierz właściwe słowo zgodnie z tekstem.

Ben Navis, Scotland

zad.4/73

Uzupełnij poniższe zdania i zapisz je w zeszycie.

the Tatra Mountains

Myra: Cześć Bartek! Czy wyjeżdżasz na Boże Narodzenie? Bartek: Nie wyjeżdżam w grudniu. W styczniu jadę na narty w Tatry. A Ty? Myra: Ja wyjeżdżam w góry do Szkocji w lutym. Nie umiem jeździć na nartach ale chciałabym się nauczyć. Bartek: Świetnie, umiesz pływać? Myra: Tak umiem. Bartek: No cóż, pływanie jest łatwiejsze od jazdy na nartach. Czy szkockie góry są wysokie? Myra: Tak ale są niższe niż Alpy. A jakie są Tatry? Bartek: To najwyższe góry w Polsce.One są wyższe niż szkockie góry ale niższe niż Alpy. Myra: Czy jesteś dobrym narciarzem? Bartek: Tak, jestem szybki ale moi rodzice są szybsi. Myra: Jestem pewna, że nie jesteś wolniejszy od nich.

HOMEWORK

Naucz się nowych słówek, przeczytaj głośno czytankę przed następną lekcją.

Best regards

zśk - 03.06

03.06.2020

Lesson

Topic: What's the weather like in autumn? - ćwiczenia leksykalne.

Good morning!!!!

Open your workbook at page 88.

zad.1/88

 Odczytaj słowa i zwroty i otocz pętlami właściwe zdjęcia.

Easy!!!!

zad. 2/88

Posłuchaj nagrania 33 i uzupełnij zdania właściwymi słowami z ramki, np: 4. We're cooking sausages. Yummy!

zad.3/89

Odczytaj zdania. Wpisz ^ obok zdań prawdziwych, a x obok zdań fałszywych, np: The leaves are red, yellow and brown in spring. X

zad. 4/89

Ułóż pytanie, a następnie otocz pętlami właściwe słowa w zdaniach. Posłuchaj nagrania 34 i sprawdź swoje odpowiedzi, a potem wyrecytuj rymowankę. Dla ułatwienia podam przykładową odpowiedź na to pytanie : It's rainy.

Homework

zad.1 i 2/94

Narysuj w ramce swoją ulubioną porę roku i uzupełnij zdania, np: This is my favourite season. It is spring.....

Odczytaj tekst i uzupełnij go właściwymi słowami z ramki, np: It's September. It's a warm day.

Good luck !!!!!

zśk - 29.05

29.05.2020

Lesson

Topic: What's the weather like in autumn?

What's the weather like? Jaka jest pogoda?

Good morning!!!!

Znasz już nazwy dni tygodnia i  miesięcy, teraz czas na nazwę pór roku:

THE SEASONS OF THE YEAR

PORY ROKU

autumn , fall - jesień

winter - zima

spring - wiosna

summer - lato

Oto link do piosenki, która pomoże Tobie dobrze wymawiać nowe słówka:  https://youtu.be/ksGiLaIx39c

Zwróciłeś na pewno uwagę, że jesień w j. angielskim ma dwa określenia, warto je zapamiętać.

Open your book at page 70.

Jak zwykle, przepisz proszę nowe słówka z ramki, przetłumacz je ze słowniczkiem i poćwicz wymowę z nagraniem 32. Nazw miesięcy nie przepisuj, doskonale już je znasz.

Przyszedł czas na wysłuchanie naszej czytanki - włącz nagranie 33, usiądź wygodnie i posłuchaj dlaczego ta rodzina lubi jesień.

Teraz włącz nagranie jeszcze raz, powtarzaj zdania i spróbuj je przetłumaczyć, jeśli pojawi się problem (wątpię, ale tak na wszelki wypadek 😉) zerknij na koniec lekcji. Udało się? Jestem pewna, że tak. Wykonajmy jeszcze jedno zadanie.

zad.2/71

Przeczytaj zwroty w zielonej ramce i dokończ zdania.

...fall from the trees - spadają z drzewa

... get shorter - stają się krótsze

... can cook sausages on a campfire - możesz piec kiełbaski przy ognisku

... get ready for winter - przygotowują się do zimy

... gets colder - robi się chłodniej

... are the autumn months - są jesiennymi miesiącami

Homework

zad.3/71

Posłuchaj nagrania 34, wskaż odpowiednie zdjęcie i powtórz wierszyk.

snowy - śnieżnie

windy - wietrznie

rainy - deszczowo

sunny - słonecznie

Good luck!!!!

zśk - 27.05

27.05.2020

Lesson

Topic: I like spring - ćwiczenia leksykalne.

Good morning !!!

Open your workbook at page 86.

zad.1/86

Sunflower story

Popatrz na ilustracje i uzupełnij podpisy odpowiednimi wyrazami z ramki. Zaczynamy!!! Collect lots of seeds..... green leaves.....

plant - siać/roślina, grow - uprawiać, rosnąć, watch - oglądać, obserwować.

zad. 2/86

Odczytaj i połącz ze sobą części zdań. Posłuchaj nagrania 30 i sprawdź swoje odpowiedzi. Jedna część nie pasuje do żadnego początku zdania, np:  What month is it? It's  March.

zad. 3/ 87

Przyklej w zdaniach właściwe słowa (naklejki na drugiej stronie z naklejkami,  w lewym górnym rogu), np: I like sprong because lots of animals wake up after the winter. The birds sing.

zad. 1/84

Zakreśl pętlą słowa w wężu i podpisz ilustracje. Z pozostałych liter ułóż hasło i zapisz je.

Homework

zad.3/85, zad.4/87 (zeszyt ćwiczeń)

zśk - 22.05

22.05.2020

Lesson

Topic: My favourite season - wprowadzenie do rozdziału 6.

Good morning!!!!

I'd like to ask you a question - what's your favourite season? I love autumn due to its amazing colours, look at this photo: 

Polish Golden Autumn

season - pora roku

Chciałabym zapytać jaka jest Twoja ulubiona pora roku? Ja uwielbiam jesień ze względu na piękne kolory, mam nadzieję, że 

też lubisz polską, złotą jesień.

Dzisiejszą lekcję zaczniemy od nauki nazw miesięcy w języku angielskim. Przepisz proszę poniższy obrazek:

Pamiętaj! Nazwy miesięcy, podobnie jak dni tygodnia, w języku angielskim zawsze piszemy wielką literą. Obok każdej nazwy zapisz tłumaczenie w języku polskim: January - styczeń, February - luty, March - marzec, April - kwiecień, May - maj, June - czerwiec, July - lipiec, August - sierpień, September - wrzesień, October - październik, November - listopad, December - grudzień.

Oto piosenka, z którą poćwiczysz wymowę, śpiewaj głośno !!!!                                

                       https://youtu.be/Fe9bnYRzFvk

Jestem pewna, że już umiesz wymienić nazwy miesięcy śpiewająco. Open your book at page 68, please. Przepisz do zeszytu wyrazy z ramki i przetłumacz je ze słowniczkiem (pomiń oczywiście nazwy miesięcy) i jak zawsze powtórz je dwukrotnie z nagraniem 29. Kiedy skończysz, zrób sobie króciutką przerwę, usiądź wygodnie i posłuchaj naszej czytanki - nagranie 30. Teraz przeczytaj dialogi z poszczególnych obrazków i spróbuj je przetłumaczyć, sprawdź czy wykonaliśmy to zadanie podobnie - tłumaczenie pod lekcją.

Jestem pewna, że doskonale sobie poradziłeś, więc możemy wykonać dzisiaj jeszcze zad. 3/69. Posłuchaj nagrania, następnie przeczytaj wyrażenia w zielonej ramce i powiedz do którego obrazka pasują: animals wake up after the winter - zwierzęta budzą się po zimie, there are lots of flowers - jest mnóstwo kwiatów, the birds song - śpiewają ptaki, the weather is nice - jest ładna pogoda, I can wear dresses - mogę ubierać sukienki, I can ride my skateboard - mogę jeździć na deskorolce, the spring vegetables are yummy - wiosenne warzywa są pyszne.

Homework

Zaśpiewaj piosenkę z nazwami miesięcy następnego dnia, sprawdzisz w ten sposób czy już je dobrze zapamiętałeś.

Jaka jest teraz pora roku? Wiosna. Wykonajmy projekt związany z wiosną. Zasadźmy nasiona słonecznika. Rysuję nasiona słonecznika. O, ja lubię słoneczniki. Co to jest? Myślę, że możemy zasadzić nasiona słonecznika tutaj. A później zebrać je i zasadzić w przyszłym roku. Co ty robisz? Nie jedz naszych nasion ! Ja chcę mieć duży, piękny kwiat słonecznika latem. Hej, spójrzcie co mam - nasiona słonecznika! Możemy zasadzić je teraz! Ja też chciałbym mieć piękny kwiat słonecznika.

Best regards

zśk - 20.05

20.05.2020

Lesson

Topic: Review 5 - powtórzenie wiadomości z rozdziału 5 (część II).

Dzisiaj w dalszym ciągu powtarzamy wiadomości z rozdziału 5, pamiętaj, że powtarzając materiał możesz śmiało korzystać z zeszytu i słowniczka - w tym rozdziale było dużo nowych słówek. 

Active dictionary - strona 77 (zeszyt ćwiczeń) -  znowu  cała strona słówek i wyrażeń - najpierw podpisz proszę zdjęcia wyrazami z ramki, później podane wyrazy i wyrażenia przetłumacz na języka angielski - korzystając także z ramki. Przeczytaj proszę głośno w ramach powtórzenia całe to zadanie - wiem, dużo tych słówek i wyrażeń, ale wierzę, że poradzisz sobie doskonale.

Wykonajmy jeszcze zad. 1/78 (zeszyt ćwiczeń). Dopasuj zdjęcia do dialogów. Jedno zdjęcie nie pasuje do żadnego dialogu, napisz do niego swój własny dialog. Ja ułożę pytanie do tego zdjęcia, Ciebie proszę o udzielenie odpowiedzi i zapisanie w przykładzie 5.

What's your favourite computer game?
_______________________________

Homework

zad.2/78

zad.3/79

Ta praca domowa to tak jak poprzednio test na ocenę celującą. Nie obowiązuje termin wysłania pracy domowej, czekam na mail kiedy będziesz gotowy. Jeśli istnieje możliwość, bardzo proszę o wysłanie z tą pracą domową zdjęcia z rozwiązanymi zadaniami ze strony 76 i 77.

Best regards

zśk - 15.05

15.05.2020

Lesson

 Topic: Review 5 - powtórzenie wiadomości z rozdziału 5 (część I).

Good morning my nice, energetic pupil, how are you today?

 It's time to start our English lesson.

Open your book at page 62.

zad.1/62

Posłuchaj i zaśpiewaj (25) , nie musisz po raz kolejny zapisywać tych słówek w zeszycie. Najważniejsze, żebyś śpiewająco powtórzył nazwy dni tygodnia, resztę piosenki możesz po prostu posłuchać.

zad.2/62

Posłuchaj nagrania (26), następnie przeczytaj tekst wybierając w zdaniach zwroty lub słowa zgodne z jego treścią. Możesz odtwarzać nagranie tyle razy ile potrzebujesz, chociaż wiem, że potrafisz tak solidnie skoncentrować się na nagraniu, że zadanie wykonasz bezbłędnie natychmiast (czekam na komentarz jak wyszło 👏.

zad.1/76 (zeszyt ćwiczeń)

Odszukaj słowa w wężu wyrazowym i otocz je pętlami. Wpisz je do odpowiednich kolumn tabeli (days of the week/ dni tygodnia, things we do in the morning/ czynności, które wykonujemy rano, things we do in the eveving/ czynności, które wykonujemy wieczorem).

zad.2/76 (zeszyt ćwiczeń)

Odczytaj pytania i odpowiedzi i połącz je w pary (proszę o głośne przeczytanie pytań i odpowiedzi), np: Do you play a musical instrument? Yes, I do. I play the violin.

Homework

Dzisiejsza praca domowa zależy od Ciebie. Jeśli udało się Tobie wykonać wszystkie zadania z lekcji do tej pory, odpoczywaj. Jeśli jednak poczułeś się zmęczony podczas ich wykonywania, dokończ je proszę kiedy odzyskasz siłę i zapał 😉.

Best regards